一是根据学校对教材建设的要求，通过团队成员广泛收集资料和充分论证，更换了《统计学》教材，选用教育部推荐的国家统计局优秀统计教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材作为核心教材，教材建设中更加注重理论知识与实践的相结合，更加注重学生动手能力的培养。
